Conseiller pédagogique sénior

Activités à réaliser :

• Élaborer diverses stratégies (ex. : gestion du changement et mise en

• Élaborer ou concevoir des stratégies et outils pédagogiques qui

favoriseront le développement des compétences et jouer un rôle conseil pour

la définition des objectifs de développement des

compétences;

• Suggérer des outils, des méthodes et des façons de faire pour développer

les produits de formation;

• Soutenir la conception et le développement pédagogique des contenus de

formation professionnelle, en respectant l’approche par compétences;

• Fournir une expertise sur les aspects liés au développement des

compétences d’adultes en milieu de travail;

• Participer aux travaux relatifs aux étapes d’analyse de besoins et de

conception d’activités, de produits et de programmes de formation;

• Soutenir les experts de contenu dans la rédaction des outils

pédagogiques, tels que les devis pédagogiques, les guides d ’animation,

les scénarimages, les plans de cours, etc.;

• Participer au développement des activités liées à l’évaluation et au suivi

des formations afin d’assurer la satisfaction des clientèles et de maximiser

l’investissement;

• Soutenir l’intégration des contenus dans différents outils de diffusion;

• Conseiller à la mise en place d’un système d’évaluation des compétences

permettant d’identifier les domaines dans lesquels les employés ont

besoin de formation supplémentaire;

• Assurer le transfert des connaissances aux ressources désignées par la

CNESST;

• Prendre en charge d’autres travaux relevant d’un conseiller pédagogique.

Requirements

<!--td {border: 1px solid #cccccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}-->1. Démontrer que la ressource cumule dix années d’expérience à titre de conseiller
pédagogique.
2. Présenter un mandat d’un minimum de 100 j-p, au cours duquel la ressource a élaboré et/ou
mis en oeuvre un programme de formation.
Le prestataire de service doit faire ressortir comment la ressource a déterminé les besoins
et les moyens de formation nécessaires à l’appropriation des changements à implanter
pour la clientèle et/ou le personnel.
Important : Le prestataire de services doit établir la correspondance avec la majorité
des activités et biens livrables tels que décrits à la clause « Biens livrables à produire
ou type de services à fournir » pour ce profil.
3. Présenter deux mandats d’un minimum de 50 j-p chacun que la ressource a réalisés au
cours des cinq dernières années et pour lesquels elle a soutenu la conception et le
développement de produits de formation variés (exemple : capsule en ligne, webinaire,
formation en présentiel, autres).
Attentes valorisées (atouts)
1. La ressource détient à la date limite de dépôt des soumissions, un diplôme universitaire de
premier cycle dans un programme de la faculté des sciences de l’éducation. Une preuve
écrite doit être jointe à la soumission.
2. Parmi les mandats présentés en réponse aux attentes minimales, un d’entre eux a nécessité
l’utilisation d’outils liés à la conception pédagogique (exemples d’outils : Rise, Articulate,
Camtasia) ou tout autre outil aux caractéristiques équivalentes.
3. Parmi les mandats présentés en réponse aux attentes minimales, un d’entre eux nécessitait
le développement d’un programme de formation professionnelle selon les principes de
l’approche par compétence.